Conectando conceptos matemáticos

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DI y matemáticas

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Aprender matemáticas puede resultar difícil y aburrido.

Los maestros no están de acuerdo sobre cuál es la mejor manera de enseñar matemáticas. Algunos creen que es mejor dejar que los estudiantes “descubran” habilidades matemáticas como el sistema numérico o las operaciones matemáticas básicas. Según esta teoría, a los niños se les dan problemas de palabras y luego aprenden las habilidades de cálculo necesarias para resolverlos. Este enfoque se considera un enfoque "construccionista" o "descubrimiento".

Arthur Academy adopta un enfoque diferente utilizando un programa llamado Conectando conceptos matemáticos (CMC). Los niños aprenden habilidades primero. Luego se les enseña por qué funciona la habilidad. Finalmente, los niños aplican la habilidad para resolver un problema verbal. Nuestro enfoque de tres pasos es habilidad, comprensión y aplicación, no al revés.

CMC hace esto enseñando habilidades en pequeños pasos desde los más simples hasta los más complicados. Las lecciones son una mezcla de contenido nuevo y antiguo que resulta en un mayor nivel de éxito para cada niño.

CMC proporciona un enfoque muy lógico y razonable para enseñar matemáticas. Las habilidades de computación se enseñan de forma secuencial y directa, sin sacrificar la comprensión y la aplicación. Como resultado, los niños adquieren una base firme y pueden aprender y realizar matemáticas en todos los niveles en los grados futuros.